Bedeutung für Schule und Klassengemeinschaft
Klassenleitungen kennen den Schulalltag ihrer Lerngruppe. Ein Fragebogen schafft Raum, diese Erfahrung strukturiert einzubringen: Was gelingt der Klasse schon? Wann wird Zusammenarbeit schwierig? Welche Situationen oder Übergänge sind gerade besonders relevant?
Pädagogische Einordnung
Der Fragebogen liefert keine fertige Erklärung für Gruppengeschehen. Er ist eine Perspektive unter mehreren und macht zugleich sichtbar, welche Fragen im Training genauer beobachtet werden sollten. Besonders wichtig sind dabei nicht nur Schwierigkeiten, sondern auch vorhandene Stärken und gelingende Situationen.
Praxisbezug bei TEAMPROFI.schule
Nach Auftragserteilung erhält die Klassenleitung einen Online-Fragebogen. Die Antworten fließen in die Vorbereitung ein und bilden die Grundlage für ein erstes Arbeitsbild. Die konkrete Durchführung bleibt prozessorientiert und kann sich an dem orientieren, was die Gruppe vor Ort zeigt.
Abgrenzung
Der Fragebogen ist kein Instrument zur Bewertung oder Diagnostik einzelner Kinder. Sensible Informationen werden nur so erhoben und genutzt, wie es für die pädagogische Vorbereitung erforderlich ist.