Bedeutung für Schule und Klassengemeinschaft
Mitgefühl hilft, wenn Kinder bemerken, dass es jemandem nicht gut geht oder jemand ausgeschlossen wird. Es kann zu Nachfragen, Unterstützung oder dem Holen einer erwachsenen Person führen.
Pädagogische Einordnung
Mitgefühl verlangt nicht, alle Probleme selbst zu lösen. Es braucht auch Grenzen und die Fähigkeit, Hilfe an geeignete Personen weiterzugeben.
Praxisbezug für Sozialkompetenztrainings
Reflexionen können fragen: Wer brauchte heute Unterstützung? Woran haben wir das gemerkt? Was war eine hilfreiche, respektvolle Reaktion?