Bedeutung für Schule und Klassengemeinschaft
Ein anderer Lernort schafft Abstand zu bekannten Sitzordnungen, Rollen und Routinen. Dadurch können Kinder und Jugendliche sich und die Gruppe manchmal neu erleben.
Pädagogische Einordnung
Abstand allein verändert keine Klasse. Er eröffnet einen anderen Rahmen, der durch Aufgaben, Begleitung und Reflexion pädagogisch genutzt werden kann.
Praxisbezug für Sozialkompetenztrainings
Der Weg vom Schulalltag zum Basecamp und die gemeinsame Orientierung im Gelände markieren einen bewussten Übergang. Anschließend wird die Erfahrung mit dem Alltag der Klasse verbunden.