Bedeutung für Schule und Klassengemeinschaft
Ein Lernort ist nicht automatisch für alle passend. Wege, Wetter, Aufgaben, Sprache, Geräuschkulisse und Gruppengröße können Beteiligung erleichtern oder erschweren.
Pädagogische Einordnung
Passung entsteht durch Gestaltung: klare Absprachen, Wahlmöglichkeiten, geeignete Materialien, Pausen und verlässliche Unterstützung. Sie ist ein wichtiger Teil von Teilhabe.
Praxisbezug für Sozialkompetenztrainings
Vor Ort werden Aufgaben so vorbereitet und angepasst, dass unterschiedliche Kinder sinnvoll mitwirken können. Sicherheit und Barrierebewusstsein gehören dabei von Beginn an dazu.