Bedeutung für Schule
Outdoor Learning ist ein Sammelbegriff für Lernprozesse im Freien. Dabei kann es um Fachinhalte, Naturerfahrung, Bewegung oder Zusammenarbeit gehen. Der Außenraum wird geplant genutzt und ist nicht nur der Ort einer Pause.
Pädagogische Einordnung
Outdoor Learning beschreibt keinen festen Ablauf. Eine Exkursion, eine Forschungsfrage oder eine Kooperationsaufgabe können dazugehören. Wichtig ist, dass die Erfahrung mit einer Frage, Aufgabe oder Reflexion verbunden wird.
Praxisbezug
Für Sozialkompetenztrainings bietet der Außenraum neue Handlungsmöglichkeiten: Gruppen müssen sich orientieren, Materialien teilen und Entscheidungen unter anderen Bedingungen als im Klassenraum treffen.
Abgrenzung
Outdoor Learning ist weiter gefasst als Waldpädagogik und nicht automatisch erlebnispädagogisch. Es kann im Schulhof, Park, Stadtteil oder Wald stattfinden.