Bedeutung für Schule und Klassengemeinschaft
Äste, Geländeformen, Wege oder ein Bach eröffnen andere Handlungsmöglichkeiten als ein Klassenraum. Sie laden dazu ein, sich zu bewegen, etwas zu bauen, zu planen und Lösungen gemeinsam auszuprobieren.
Pädagogische Einordnung
Eine Umgebung bietet Möglichkeiten, aber keine fertige Pädagogik. Welche davon sinnvoll sind, hängt von Auftrag, Sicherheit, Gruppe und Begleitung ab.
Praxisbezug für Sozialkompetenztrainings
Aufgaben werden so gestaltet, dass Material und Gelände nicht bloß Dekoration sind. Die Gruppe muss beobachten, abstimmen und ihre Ideen verantwortungsvoll umsetzen.